BEGEISTERT PRÄSENTIEREN

Unverwechselbar – authentisch – überzeugend.

DIE SEMINARTHEMEN:

• Grundsätzliches über das wirkungsvolle Sprechen
• Überlegungen vor der Präsentation
• Die 3 „Z“ – Zeit, Ziel, Zuhörer
• Die Orientierung an der Zielgruppe
• Wo liegt der Nutzen Ihrer Präsentation für Ihre Zuhörer?
• Fakten, Fakten, Fakten! Reicht das?
• Was gehört – neben den Fakten – in die Stoffsammlung?
• Die Bedeutung der eigenen Einstellung zum Thema und Zuhörerkreis
• Die Bedeutung des Interesse weckenden Starts und des prägnanten Finales
• Die Zuhörer „Ja“ sagen lassen
• Die Bedeutung von Emotionen für den Präsentationserfolg
• Verstand ansprechen – Emotionen nutzen
• Was wir von Kindern lernen können
• Was wir von der Werbung lernen können: Die spannende Verpackung des Inhalts
• Was bringt Leben in den Vortrag?
• Die lebendige und bildhafte Sprache
• Storytelling: Nichts ist spannender als eine gute Geschichte
• Die Bedeutung von Pausen
• "Die Dosis macht ein Gift!“ – Oder: Weniger ist oft mehr!
• Welche Medien wirken? Und wie wirken sie?
• Persönlichkeit schlägt PowerPoint
• Die eigene Wirkung optimieren: Unverwechselbar sein!
• Die authentische und überzeugende Körpersprache
• Statussignale der Körpersprache nach Keith Johnstone

ZUSÄTZLICHE THEMEN FÜR FACHINFORMATIKERINNEN UND FACHINFORMATIKER:

• Die Vorliebe des Technikers für die Sachebene: Was bedeutet das für die Präsentation?
• Den Zugang der Zuhörerinnen und Zuhörer erleichtern
• So wird es für Nicht-Techniker interessant und verständlich
• Das richtige Maß finden
• Technische Sachverhalte auf den Punkt bringen
• Technik emotionalisieren und unterhaltsam machen
• Besonderheiten der Foliengestaltung für technische Sachverhalte

ZIELGRUPPE:
Auszubildende, die

• ihre Selbstsicherheit stärken wollen,
• Ideen, Vorschläge, Ergebnisse – nicht nur im Rahmen der Abschlussprüfung – wirkungsvoll und überzeugend präsentieren möchten
• durch ihren Redestil motivieren und begeistern möchten.

TEILNEHMERZAHL:
Mit maximal 5 Teilnehmer/innen ist das Seminar besonders effektiv

SEMINARDAUER:
2 Tage + 1 Praxistag

LEHRMETHODEN:
Das Training besteht in erster Linie aus zahlreichen praktischen Übungen:
Videotraining mit gemeinsamer Analyse I Einzelarbeiten I Gruppenarbeiten I Diskussion  sowie den Impulsvorträgen der Trainerin oder des Trainers

TECHNISCHE MITTEL:
FlipChart I Metaplanwand I Videokamera I TV-Gerät I Notebook und Beamer